Stela ADS Laboratório de Inovação I
Laboratório de Inovação I
Aqui o projeto é você
Descobrir quem você é como profissional, escolher um caminho e usar a TI para ajudar alguém.
Linha do tempo, mapa de competências, perfil profissional, plano de carreira, currículo, LinkedIn e uma ação de responsabilidade social de verdade. Aula a aula, você monta o seu portfólio de carreira e sai do semestre pronto para procurar o primeiro estágio.
Do autoconhecimento ao impacto
Saber programar é metade do caminho. A outra metade é saber quem você é, trabalhar bem com gente, escolher para onde ir e mostrar isso para o mundo.
- AutoconhecimentoTrajetória, experiências e competências.
- Relações humanasComunicação, conflitos e liderança.
- CarreiraPlano, currículo, LinkedIn e pitch.
- Impacto socialUma ação real, planejada e executada.
de vagas novas até 2030
E 92 milhões que deixam de existir. As que mais crescem estão em tecnologia, dados e IA.
Fonte: Fórum Econômico Mundial, Future of Jobs 2025, janeiro de 2025.
Experiência não é só emprego
Formatar o computador da família, montar a rede da igreja, ajudar alguém com o celular. Tudo isso conta, se você souber contar.
Contratado pela técnica, demitido pelo comportamento
Hard skills abrem a porta; soft skills mantêm você lá dentro.
Crescer sem virar chefe
Em TI, dá para subir pela técnica ou pela gestão. Os dois caminhos valem.
"Aprender programação" não é meta
Meta tem número e prazo. "Terminar o curso de 40h até 30 de novembro" é.
O que você sabe de TI pode mudar a vida de alguém
No 2º bimestre, você escolhe um problema real da sua comunidade (um golpe de PIX, um idoso que não consegue marcar consulta, uma ONG que controla tudo no caderno) e planeja e executa uma ação para ajudar.
Quem você é, para onde vai
A ementa oficial, palavra por palavra. O resto do semestre é colocar isso em prática.
Perfil profissional: qualificações, habilidades, talentos individuais, competências e experiências anteriores. Relações Humanas e liderança. Estratégias de carreira. Ser empregado ou Empregador? Gestão de carreira. Currículo. Planejamento e execução de ação de responsabilidade social da área de formação.
Aonde a gente quer chegar
Promover o desenvolvimento do perfil profissional do estudante de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, estimulando o autoconhecimento, o planejamento de carreira, o desenvolvimento de competências humanas e a execução de uma ação de responsabilidade social alinhada à área de formação.
- Identificar qualificações, habilidades, talentos individuais, competências e experiências anteriores, construindo o perfil profissional.
- Reconhecer a importância das relações humanas, da comunicação e da liderança no ambiente de trabalho em TI.
- Analisar estratégias e formas de inserção no mercado de trabalho, como ser empregado ou empregador.
- Elaborar plano de carreira, currículo e perfil profissional on-line.
- Planejar e executar uma ação de responsabilidade social da área de formação.
Quatro unidades, uma bússola
Cada unidade acrescenta uma parte ao seu portfólio de carreira.
Perfil Profissional e Autoconhecimento
Antes de planejar a carreira, conhecer quem planeja.
- Perfil profissional: qualificações, habilidades, talentos individuais, competências e experiências anteriores.
- Hard skills e soft skills.
- Perfis profissionais em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.
Relações Humanas e Liderança
Ninguém desenvolve sistema sozinho.
- Comunicação, empatia e trabalho em equipe.
- Conflitos, ética e postura profissional.
- Liderança, protagonismo e autogestão.
Estratégias e Gestão de Carreira
Escolher um caminho e mostrar quem você é.
- Estratégias de carreira em TI.
- Ser empregado ou empregador?
- Gestão de carreira e plano de carreira.
- Currículo, LinkedIn e pitch pessoal.
Responsabilidade Social
Usar o que você sabe para ajudar alguém.
- Tecnologia, inclusão digital e impacto social.
- Planejamento e execução de ação de responsabilidade social da área de formação.
- Registro, avaliação de impacto e apresentação.
Dezoito encontros, um portfólio de carreira
Cada aula tem a sua página, com conceitos, estudo de caso e o que entregar.
-
Ser empregado ou empregador?
A11 -
Gestão de carreira: meu plano de carreira
A12 -
Currículo, LinkedIn e pitch pessoal
A13 -
Responsabilidade social em TI
A14 -
Planejamento da ação social
A15 -
Ajustes finais e ensaio da apresentação
A16 -
Apresentação do projeto final
A17 -
Avaliação final de recuperação
A18
Pensar, praticar, mostrar, ajudar
Os encontros são presenciais, no laboratório, com Whiteboard, duplas e grupos para os debates e as simulações. Se você está em dependência, segue as mesmas aulas por este site, no seu ritmo, e entrega tudo no Moodle: quando a atividade depende da turma, a aula traz o caminho da dependência. Toda aula começa com um problema e um estudo de caso, e termina com uma peça do seu portfólio de carreira: mapa mental, inventário, mapa de competências, relatório, plano de carreira, currículo e perfil no LinkedIn. No 2º bimestre, você planeja e executa uma ação de responsabilidade social. E o Laboratório conversa com as outras disciplinas do 1º semestre: Comunicação Empresarial, Padrões Web, Ética e Infraestrutura de TI e Mercado. Se você é de outro curso (GTI, Segurança da Informação ou IA e Machine Learning), as aulas-chave trazem exemplos, carreiras e ideias de ação social para a sua área.
O portfólio fica numa página sua do Loop. A ação social é planejada no Planner e tem o impacto medido no Forms, e o pitch é ensaiado com o Speaker Coach do PowerPoint. A IA entra com senso crítico: o Copilot do Microsoft 365 ajuda a escrever e revisar, e você confere cada sugestão. O estudo autônomo (10h) é a execução da ação social, na sua comunidade ou on-line, com registro e medida de impacto.
A bússola não anda por você. Mas mostra o norte.
Para praticar no navegador
Funcionam no computador e no celular. O que você faz fica salvo só no seu navegador.
Card do Profissional
Monte o card com o seu curso, perfil, hard skills e soft skills, e baixe a imagem para o portfólio.
InterativoAulas 4, 5 e 13Simulador Crise na Equipe
Cinco decisões numa semana de projeto: veja o efeito de cada escolha na equipe, na entrega e na sua reputação.
InterativoAula 7Quiz do 1º bimestre
Dez perguntas com explicação para revisar as aulas 1 a 8.
InterativoAula 9Quiz do 2º bimestre
Dez perguntas com explicação para revisar as aulas 10 a 16 e estudar para a recuperação.
InterativoAulas 16 e 18Como a nota é montada
Dez pontos por bimestre. Aqui não tem prova: a nota vem do seu portfólio.
10 pontos
- Relatório de Perfil Profissional (aula 8)4,0
- Portfólio de autoconhecimento com explicação (aula 9)6,0
10 pontos
- Projeto final: portfólio de carreira e ação social (aula 17)7,0
- Avaliação Integrada2,0
- Participação na Jornada Interdisciplinar1,0
Para ser aprovado: média final de 6,0 e pelo menos 75% de frequência.
Para ir além da aula
- A tríade do tempoBARBOSA, Christian. A tríade do tempo: um modelo comprovado para organizar sua vida e aumentar sua produtividade e seu equilíbrio. Rio de Janeiro: Sextante, 2011.
- Ética profissionalBENNETT, Carole. Ética profissional. São Paulo: Cengage Learning, 2008.
- Liderança nua e cruaMANDELLI, L. Liderança Nua e Crua: decifrando o lado masculino e feminino de liderar. Petrópolis/RJ: Vozes, 2015.
- FocoGOLEMAN, Daniel. Foco: a atenção e seu papel fundamental para o sucesso. Rio de Janeiro: Objetiva, 2013.
- O poder do hábitoDUHIGG, Charles. O poder do hábito: por que fazemos o que fazemos na vida e nos negócios. Rio de Janeiro: Objetiva, 2012.
- Gestão do RH 4.0MENDES, F. A. N. Gestão do RH 4.0: digital, humano e disruptivo. São Paulo, SP: Literare Books Internacional, 2021.
