Stela Lab II

Stela ADS Laboratório de Inovação II

Laboratório de Inovação II

Bem-vindos ao radar das tecnologias

Investigar o que está mudando o mundo, mostrar o que descobriu e deixar tudo publicado.

IA generativa, nuvem, Internet das Coisas, cibersegurança, blockchain, low-code, realidade estendida. Cada grupo escolhe uma, pesquisa com método, apresenta num seminário, ensina num workshop, debate os impactos e publica tudo num portfólio no GitHub Pages: o Radar de Tecnologias.

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radar.html 
1<!-- portfólio do grupo -->2<h1>Radar de Tecnologias</h1>3<ul>4  <li>seminário</li>5  <li>workshop</li>6  <li>debates</li>7</ul>
P1 · raio-x do tema

Da curiosidade ao portfólio

Tecnologia nova aparece toda semana. O difícil é separar o que é moda do que muda a vida das pessoas. O semestre treina exatamente isso, uma peça de cada vez.

  1. PesquisaPerguntas certas, fontes confiáveis e IA conferida.
  2. SeminárioA tecnologia explicada para a turma.
  3. Workshop e debateA turma experimenta e discute os impactos.
  4. PortfólioTudo publicado no GitHub Pages.
C1 · futuro do trabalho 170 mi

de vagas novas até 2030

E 92 milhões que deixam de existir. As que mais crescem estão em tecnologia, dados e IA.

Fonte: Fórum Econômico Mundial, Future of Jobs 2025, janeiro de 2025.

C2 · inovar ≠ inventar

A Kodak inventou a câmera digital

Em 1975. E não lançou, porque vendia filme. Inventar é ter a ideia; inovar é levá-la até as pessoas.

Fonte: IEEE Spectrum.

C3 · tipos

Incremental, radical, disruptiva

Melhorar o que existe, criar algo novo ou mudar as regras do mercado. O streaming contra a locadora é o exemplo clássico do terceiro.

C4 · checa a IA

Seis processos que nunca existiram

Em 2023, advogados nos EUA citaram decisões inventadas pelo ChatGPT e foram multados. Aqui, toda informação da IA ganha uma fonte de verdade.

Fonte: Mata v. Avianca, junho de 2023.

C5 · maturidade

Euforia, decepção, uso real

Quase toda tecnologia passa por esse ciclo. Saber em que ponto ela está evita apostar no hype.

C6 · problema real

Tecnologia a serviço de um desafio de verdade

No 2º bimestre, cada grupo liga a sua tecnologia a um desafio real de uma organização do Sistema Fecomércio: Senac, Sesc ou Fecomércio. E as melhores ideias seguem para virar protótipo no Laboratório de Inovação IV.

Curso Análise e Desenvolvimento de Sistemas Faculdade de Tecnologia e Inovação Senac DF
Semestre 2º semestre Quintas, noturno, Taguatinga
Carga horária 70 horas 60h presenciais e 10h de estudo autônomo
Professora Maristela Oliveira ou só Stela
E1 · ementa

Estudar o que vem por aí

A ementa oficial, palavra por palavra. O resto do semestre é colocar isso em prática.

Estudo de soluções e tecnologias atuais e em projeção. Realização de seminários, workshops ou mesas de debates para apresentação dos temas abordados. Elaboração de portfólio ou coletânea contendo informações sobre as tecnologias estudadas.

Inovação Tecnologias atuais e emergentes Seminários Workshops Mesas de debate Portfólio tecnológico
objetivos.md

Aonde a gente quer chegar

Capacitar os alunos a investigar, analisar e comunicar soluções e tecnologias atuais e em projeção, por meio de seminários, workshops e mesas de debate, consolidando o estudo em um portfólio tecnológico que relacione essas tecnologias a problemas reais de organizações.

  • Compreender os conceitos de inovação e o cenário das tecnologias atuais e em projeção.
  • Pesquisar e analisar criticamente soluções tecnológicas, suas aplicações, vantagens e limitações.
  • Apresentar e debater os temas estudados por meio de seminários, workshops e mesas de debate.
  • Elaborar um portfólio com informações sobre as tecnologias estudadas.
U1–U4 · conteúdo programático

Quatro unidades, um radar

Cada unidade acrescenta uma camada ao portfólio do grupo.

Unidade 1aulas 1 e 2

Inovação e Tecnologia

Antes da tecnologia, a ideia.

  • Conceitos e tipos de inovação (incremental, radical e disruptiva).
  • A 4ª revolução industrial e a transformação digital.
  • Criatividade e inovação nas organizações.
Unidade 2aulas 3 a 5 e 10

Soluções e Tecnologias Atuais e em Projeção

O que está no radar, e para que serve.

  • Panorama das tecnologias atuais e emergentes.
  • Pesquisa orientada, curadoria de fontes e uso crítico da IA na pesquisa.
  • Aplicações das tecnologias em problemas reais das organizações.
Unidade 3aulas 7, 8 e 11 a 13

Seminários, Workshops e Mesas de Debate

Explicar, ensinar e discutir.

  • Planejamento e apresentação de seminários.
  • Condução de workshops práticos sobre as tecnologias estudadas.
  • Mesas de debate sobre ética, impactos sociais e futuro do trabalho.
Unidade 4aulas 6, 14 e 15

Portfólio de Tecnologias

Tudo publicado, com fonte.

  • Estrutura de um portfólio ou coletânea tecnológica.
  • Redação técnica de fichas sobre as tecnologias estudadas.
  • Publicação do portfólio em site no GitHub Pages.
A1–A18 · aulas

Dezoito encontros, um plano de negócio

Cada aula tem a sua página, com conceitos, estudo de caso e o que entregar.

  1. Conhecendo o Laboratório de Inovação II

    A01
    Apresentação vivencial abrir a aula →

  2. O que é inovação, afinal?

    A02
    Situação-problema abrir a aula →

  3. Panorama das tecnologias atuais e em projeção

    A03
    Pesquisa e seminário abrir a aula →

  4. Pesquisa orientada e uso crítico da IA

    A04
    Laboratório de práticas abrir a aula →

  5. Workshop modelo: IA generativa e agentes de IA

    A05
    Laboratório de práticas abrir a aula →

  6. Oficina de portfólio no GitHub Pages

    A06
    Laboratório de práticas abrir a aula →

  7. Seminários: rodada 1

    A07
    Pesquisa e seminário abrir a aula →

  8. Seminários: rodada 2

    A08
    Pesquisa e seminário abrir a aula →

  9. Entrega do 1º bimestre: registro no Loop e no README.md

    A09
    Amostra de trabalho abrir a aula →

  10. Da tecnologia ao problema real

    A10
    Situação-problema

  11. Mesa de debate: ética, IA e sociedade

    A11
    Mesa de debate

  12. Workshops dos grupos

    A12
    Workshop

  13. Mesa de debate: o futuro do trabalho em TI

    A13
    Mesa de debate

  14. Fichas técnicas do portfólio

    A14
    Laboratório de práticas

  15. Publicação do portfólio e ensaio da apresentação

    A15
    Laboratório de práticas

  16. Apresentação final do Radar de Tecnologias

    A16
    Exposição prática

  17. Devolutiva, recuperação de entregas e portfólio no GitHub

    A17
    Devolutiva

  18. Recuperação final e encerramento

    A18
    Encerramento
M1 · metodologia

Pesquisar, mostrar, debater, publicar

Cada grupo investiga uma tecnologia ao longo do semestre: pesquisa orientada, seminário, workshop conduzido pelo próprio grupo, mesas de debate sobre ética e futuro do trabalho e, no fim, o portfólio publicado no GitHub Pages. Toda aula tem um estudo de caso.

A IA entra com senso crítico: o Copilot do Microsoft 365 ajuda na pesquisa e na escrita, e toda informação é checada numa fonte de verdade. O estudo autônomo (10h) é um curso introdutório da NetAcad ligado à tecnologia do grupo e a ficha técnica individual.

Curto-circuito? A fonte confirma, a IA sugere.

ferramentas
GitHub Pages VS Code Microsoft Learn NetAcad Copilot do Microsoft 365 Teams, Loop e Whiteboard Moodle IA checada na fonte
A1 · avaliação

Como a nota é montada

Dez pontos por bimestre. Aqui não tem prova: a nota vem do Radar.

1º bimestre

10 pontos

  • Seminários (atividade avaliativa prática)4,0
  • Entregas com explicação no Loop e no README.md6,0
2º bimestre

10 pontos

  • Apresentação final do Radar de Tecnologias7,0
  • Avaliação Integrada2,0
  • Participação na Jornada Interdisciplinar1,0

Para ser aprovado: média final de 6,0 e pelo menos 75% de frequência.

B1 · bibliografia

Para ir além da aula

Básica
  1. Gestão do amanhãMAGALDI, Sandro. Gestão do amanhã: tudo o que você precisa saber sobre gestão, inovação e liderança para vencer na 4ª revolução industrial. São Paulo, 2018.
  2. Inovação com resultadoKOULOPOULOS, Thomas M. Inovação com resultado: o olhar além do óbvio. São Paulo: Gente; Senac SP, 2011.
  3. Criatividade e inovaçãoPEARSON, Biblioteca Universitária. Criatividade e inovação. São Paulo: Pearson, 2011.
Complementar
  1. As regras da inovaçãoDAVILA, Tony. Porto Alegre: Bookman, 2007.
  2. A bíblia da inovaçãoTRÍAS DE BES, Fernando; KOTLER, Philip. São Paulo: Leya, 2011.