Stela Lab II

Stela Laboratório de Inovação II Aulas Aula 8

Aula 8 Pesquisa e seminário Unidade 3

Seminários: rodada 2

Os grupos que faltam e a tabela que compara todas as tecnologias da turma.

Objetivo do dia

Concluir os seminários e comparar as tecnologias estudadas.

Antes da aula

Ensaiar o seminário (grupos da rodada 2).

Como conta ponto

Seminários das rodadas 1 e 2: atividade avaliativa prática do 1º bimestre (4,0 pontos).

R1 · roteiro

Como foi o encontro

  1. Seminários

    R1

    Os grupos restantes, com perguntas.

  2. Síntese coletiva

    R2

    Tabela comparativa no Loop: maturidade, aplicações, riscos e impacto.

  3. Avaliação

    R3

    Os seminários das duas rodadas compõem a atividade avaliativa prática do 1º bimestre (4,0 pontos).

  4. Orientações

    R4

    Como fazer a entrega do 1º bimestre no Loop e no README.md.

EC1 · estudo de caso

Qual tecnologia a escola deveria adotar primeiro?

Uma escola técnica fictícia tem dinheiro para um projeto só no ano que vem. Os candidatos são as tecnologias apresentadas pela turma.

Para discutir em grupo

  1. Usando a tabela comparativa, qual você escolheria? Por quê?
  2. Qual é a mais madura? E a mais arriscada?
  3. Que informação faltou para decidir?

Caso fictício, criado para a aula.

A1 · atividade

Síntese da turma

Depois dos seminários. O que você marcar fica salvo neste navegador.

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J1 · materiais

Para estudar e praticar

NetAcad

Curso introdutório da tecnologia do grupo

O estudo autônomo (10h): IoT, cibersegurança, ciência de dados e outros.

Plataformaestudo autônomo
E1 · entrega

Tabela comparativa no Loop

Na próxima aula é a entrega do 1º bimestre: registro no Loop e no README.md, com a explicação de cada um.