Stela Laboratório de Inovação IV Aulas Aula 7

Aula 7 Laboratório de práticas Unidade 2

Telas no papel

Wireframes e fluxos desenhados e testados antes de programar.

Objetivo do dia

Desenhar as telas e os fluxos da solução e validar com colegas.

Antes da aula

Ter o backlog priorizado da aula 6.

Como conta ponto

Wireframes no Moodle.

C1–C2 · conceitos

Rascunho que economiza código

C1

Fidelidade

Baixa: papel, Whiteboard, caixas e setas. Serve para testar a ideia e o fluxo. Alta: parece o produto final. Serve para testar detalhes.

Começar pela baixa é barato: apagar um retângulo custa segundos.

C2

Wireframes e fluxos

O wireframe mostra o que tem em cada tela. O fluxo mostra o caminho entre elas: do login até a tarefa principal, no menor número de passos.

EC1 · estudo de caso

Sete cliques para reservar uma sala

No protótipo de papel do grupo fictício Sala Livre, reservar uma sala levava sete telas. No teste rápido, o colega de outro grupo desistiu na quarta.

Para discutir em grupo

  1. Quais telas poderiam ser juntadas?
  2. Qual é a tarefa principal do sistema de vocês, e quantos passos ela leva?
  3. Por que é melhor descobrir isso no papel?

Caso fictício, criado para a aula.

A1 · atividade

Wireframes e validação

Em grupo, no Whiteboard. O que você marcar fica salvo neste navegador.

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S1 · conexão STEAM

Desenho fora da tela

A

Artes

Wireframe é desenho de interface: hierarquia, espaço e o olhar do usuário guiado para o que importa.

M

Matemática

Cada passo a mais no fluxo perde usuários. Contar os cliques é medir a facilidade.

J1 · materiais

Para estudar e praticar

E1 · entrega

Wireframes no Moodle

Na próxima aula, a sprint 1 fecha com a apresentação da prova de conceito.