Stela Laboratório de Inovação III Aulas Aula 3

Aula 3 Situação-problema Unidade 1

Caçando oportunidades

Ideia, problema e oportunidade não são a mesma coisa.

Objetivo do dia

Identificar problemas reais e analisar quais viram oportunidades de negócio viáveis.

Antes da aula

Observar problemas do cotidiano e das organizações.

Como conta ponto

Entrega da matriz de oportunidades.

C1–C2 · conceitos

Do incômodo à oportunidade

C1

Ideia, problema e oportunidade

Ideia é uma solução imaginada. Problema é uma dor real de alguém. Oportunidade é um problema que muita gente tem, que ninguém resolve bem e que dá para resolver com o que vocês sabem fazer.

C2

A matriz de análise

Para cada problema levantado, avaliem: tamanho do problema, público, concorrência e viabilidade técnica. O que dá para construir com PHP e MySQL até novembro?

CritérioPergunta
Tamanhoquanta gente sente essa dor?
Públicoquem pagaria pela solução?
Concorrênciaquem já resolve, e mal?
Viabilidadeconseguimos construir no semestre?
EC1 · estudo de caso

O banco que nasceu de uma fila

Em 2012, o colombiano David Vélez se mudou para o Brasil e teve dificuldade para abrir uma conta bancária: muita burocracia, muitas taxas, muita fila.

Em 2013, ele fundou o Nubank com Cristina Junqueira e Edward Wible. O primeiro produto, lançado em 2014, foi um cartão de crédito sem anuidade, controlado pelo aplicativo.

Para discutir em grupo

  1. Qual foi a dor que virou oportunidade?
  2. Quem mais sofria com essa dor (o público-alvo)?
  3. Que dor parecida vocês já sentiram como consumidores?

Fonte: Nubank, na Wikipédia.

A1 · atividade

Caça às oportunidades

Em grupo. O que você marcar fica salvo neste navegador.

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J1 · materiais

Para estudar e praticar

E1 · entrega

Matriz de oportunidades no Moodle

Com o grupo formado e a oportunidade escolhida.